Masterclass: ¿Qué hago con esta conducta? 

Herramientas para comprender e intervenir en el espacio terapéutico y educativo

¿Qué hacemos cuando una conducta empieza a desafiar nuestro espacio de trabajo?

Cuando un niño se niega a realizar una actividad, se levanta constantemente, se desregula frente a un límite o parece no poder sostener una propuesta, muchas veces la primera pregunta que aparece es: ¿qué hago?

En esta Masterclass vamos a ir un paso antes: comprender qué puede estar comunicando esa conducta, qué función cumple y qué necesitamos mirar para decidir cómo intervenir.

La propuesta combina aportes de la neuropsicología del aprendizaje con situaciones concretas de la práctica clínica y educativa. No buscamos recetas universales, sino criterios y herramientas que nos ayuden a pensar nuestras intervenciones.

¿Qué vamos a trabajar?

• La conducta como lenguaje y su lectura funcional.
• ¿No quiere o todavía no puede? El rol de las funciones ejecutivas y la regulación.
• Disponibilidad para el aprendizaje: vínculo, motivación y demanda.
• Oposición, desregulación, inquietud motriz y evitación.
• Regulación y corregulación.
• Límites, acuerdos y negociación.
• Anticipación, encuadre y apoyos concretos.
• Análisis de situaciones frecuentes de la práctica. 

¿A quién está dirigida?

A acompañantes terapéuticos y escolares, psicopedagogos/as, psicólogos/as, fonoaudiólogos/as, terapistas ocupacionales, docentes y estudiantes avanzados que acompañen a niños y adolescentes y quieran sumar herramientas para comprender e intervenir frente a conductas que desafían la práctica cotidiana.

Incluye certificado de participación.